خرید بک لینک
گیفت کارت
دانلود آهنگ جدید
باربری تهران و اتوبار تهران
بازی های دخترانه
دانلود بازی اندروید
دانلود اهنگ
رايانه كار
پایان نامه
دانلود فیلم با لینک مستقیم
تصفیه فاضلاب
برج خنک کننده
دانلود فیلم
تور مشهد
گاوصندوق
درب خزانه
دیزل ژنراتور
خرید سکه سوکر استار ارزان
بتن سخت
فلنج

http://up.persianscript.ir/uploadsmedia/f6dc-12.gif

سيدوفايل
تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:54 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
زبان تخصصی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)

این فایل درقالب پی دی اف ، آماده پرینت در 108صفحه می باشدکتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشدرشته (کتابدرای سابق) ویژه کنکوریها به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

دانلود زبان تخصصی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)

دانلود زبان تخصصی  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود 
 زبان تخصصی  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود زبان تخصصی  
 رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت 
 فروشگاه فایل
دسته بندی کتابداری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 1787 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 108

زبان تخصصی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)

توضیحات محصول :کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته علم اطلاعات و دانش شناسی (کتابدرای سابق)  ویژه کنکوریها- به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

زبان تخصصی کتابداری  
The book
Book consist of written ptinted sheets of paaet ot some other material fastened together 
along on edge so it canbe opened at any point most books have a protective cover . books 
are a peasonably inexpensive and convenient way to store transports, and find knowledge 
and information . the book thus ranks as of humaity s greatest inventions. people have 
used books in same fom for more than 5000 years.
in ancient times, people wrote on clsy tablets , strips of wood, or other materials. the 
term book comes from the early early English word boc, wich means table or written 
sheels. 
the Chinese made the first known printed ook , in AD 868 they cored each whole page 
from a block of wlld , spread in over the raised sur faces and printed it on paper. this kind 
of printing, called block printing, appeared in Europe during the late 1300 s with block 
printing ,people could rapidlymake more copies of page than they could make y hand . 
but they still had to carve each page separately.
The book as we know is today resulted from the invention of printing with movable type 
.In movable type printing , each letter of the alphabet is made out of a separate piece of 
metal printers can arrange the metal type in any combination to produce the text want. 
they can also rease the type in any combination to produce the text they want.
کتاب از ورقه های نوشته شده یا چاپ شده کاغذ یا دیگر مواد که در امتداد یک لبه بهم متصل شده اند و می توان آن را
از هر نقطه باز کرد درست شده است . اغلب کتابها دارای یک جلد فقط هستند کتاب واقعا“ ارزانترین و راحـت تـرین راه
بری ذخیره کردن ، منتقل کردن، و یافتن دانش و اطلاعات است. بنابراین کتاب یکی از بزرگترین اختراعات بشر است
این راهی است که بشر بیش از 5000 سال است که انسان از کتاب بهره می گیرد . در روزگاران گذشته، انسانها بـر روی
لوحه های گلی، ورقه های چوبی و یا مواد دیگرمی توشتند. کلمه کتاب از کلمه انگلیسی اولیه Book ساخته شده است،
که به معنی لوح + table یا ورقه های نوشته شده است
چینی ها اولین کتاب چاپی شناخته شده را در سال 868 بعد از میلاد درست کردند. آنها یک صفحه کامل را بر روی یک
قاب چوبی حکاکی می کردند ، روی سطوح برجسته آن جوهر پخش کردند و آنرا روی کاغذ چاپ مـی کردنـد. ایـن نـوعزبان تخصصی «7»
 
چاپ که معروف به چاپ قالبی است در آخرین سالهای1330 بوجود آورد . مردم بوسیله چاپ قالبی می توانستند نسـخه
های زیادتری را در مقایسه با قبل از یک صفحه تولید بکنند . اما هنوز هم آنها مجبور بودند هر صفحه را بطـور جداگانـه
حکاکی بکنند
کلمات و لغات و اصطلاحات مربوط به کتابداری 
مدخل شناسه اضافه = 1-added entry
2- alcove = آلاچیق
3- academic library = دانشگاهی کتابخانه
بخش اداری = 4- administration
5- accumulate = انباشتن
6- accessibility = دستیابی
7- author s credentials = نویسنده صلاحیت
8- annotated bibliography = کتابشناسی
9-audience = شنوندگان
تخصیص بودجه = 10- allocation
11- archive = آرشیو
موضوعات شنیداری و دیداری = 12 - audio - visual materials
13- appendix = ضمیمه
14- abstract = چکیده
15- bibliography = کتابشناسی
مجموعه تست 
1- Background information on almost any subject is important in the ………. stages 
of any research. 
1) initial 2) general 3) phrasal 4) essential
2- Historically, the two central job of the librarian have been ……… and 
maintenance of the library collection.
1) achievement 2) acquisition
3) accreditation 4) acknowledgement
3- Through books, as sources of information, one may draw instruction, ……… 
information and enjoy recreation. 
1) evade 2) derive 3) attest 4) profess
4- Adult basic education students do not form a (an) …… group.
1) important 2) student
3) homogeneous 4) educational
5- Libraries have legal liability for accidents happening due to ……… 
1)negotiation 2)negation
3)divergence 4)negligence
6- Which stage comes exactly after selection process?
1) weeding 2) stock revision
3) acquisition 4) book 
provision
پاسخنامه 
1- گزینه ی «1» بیان کلی جمله این است که وجود اطلاعات قبلی در مراحل ابتدایی (inital) جستجوی هر موضـوعی
دارای اهمیت است
2- گزینه ی «2» دو کار اصلی کتابداری فراهم آوری (acquisition) و نگهداری مجموعه کتابخانه است
3- گزینه ی «2» اگرچه ممکن است کتاب ها به عنوان منبع اطلاعات تلقـی گردنـد ولـی مـردم معمـولاً بـرای تفـریح،
یادگیری و بدست آوردن (derive) اطلاعات از آنها استفاده می کنند
4- گزینه ی «3» آموزش بزرگسالان دربرگیرنده گروههای متجانس می باشد
5- گزینه ی «4» جمله به این معنی است که کتابداران نسبت به حوادثی که در اثر بی مبالاتی (negligence) 
روی می دهدتعهدقانونی دارند
 «2» گزینه ی -6

Pdfنوع فایل:

  سایز: 1.74Mb

 

 تعداد صفحه:108

دانلود زبان تخصصی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)





امتیاز :


طبقه بندی: ،
زبان تخصصی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق) ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:54 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
مجموعه تست(ریاضی) رشته مهندسی فناوری اطلاعات

کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

دانلود مجموعه تست(ریاضی) رشته مهندسی فناوری اطلاعات

دانلود  مجموعه تست   (ریاضی)رشته مهندسی فناوری اطلاعات 
 دانلود 
 مجموعه تست  
 (ریاضی)رشته مهندسی فناوری اطلاعات 
دانلود  
مجموعه تست  (ریاضی)
رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
کتاب خلاصه منابع تمام رشته ها 
 دانلود کتاب تست دانشجویی
 دانلود پروژه ومقاله
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت  
  فروشگاه فایل
دسته بندی فناوری اطلاعات
فرمت فایل pdf
حجم فایل 1833 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 92

مجموعه تست(ریاضی) رشته مهندسی فناوری اطلاعات 

توضیحات محصول :کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری

آزمون اول 
1-مجموعه ی  [(A U C¢) I (B U C¢)]I (A¢¢¢ U U B C )  معادل کدام است؟
الف) C ب) B پ) ¢C ت) ¢B 
گزینه پ درست است
[(A C ) (B C )] ( ) ( ) A B C [ ] C A B C ( ) A B ¢
¢ ¢ ¢ ¢ ¢ = ¢ ¢
é ù U I U I U U U I I ë û U I
 (C¢UT)I(C¢UT¢) = C¢U(T I U T¢) = C C ¢ ¢ Æ = داریم : A I B T = فرض با


2-  اگرA = {2, , 3 4}  و{1,2  3, 5 }=B مجموعه ی(A B)= (B A)  چندعضو دارد؟

(5 4     2 (پ     3 (ب   4 (الف
گزینه  الف» درست است
 A I I B = {2,3 2 } Þ = n (A B) 
n [(A ´B) (B´ A)] = n [(A B)] = = 
2 2
 I I 2 4
3- در یک واحد تولیدی 120 کارگر شاغلاند. مدیریت واحد از آنها خواست در صورت تمایل برای
بازآموزی در دو دورهها ی A و B ثبتنام کنند. طبق آمار، 48 نفر در دوره ی A و 36 نفر در دور هی B و 70
نفر دست کم در یکی از دو دوره ثبتنام کردهاند. تعداد افرادی که در هیچیک از دو دوره ثب تنام نکردند،
کدام است؟ 
الف) 42 ب) 50 پ) 36 ت) 60 
گزینه ب » درست است
 «5» WWW.SANJESH.IR
 n(M) =120 ، n A( ) = 48 ، n B( ) = 36 ، n (A BU ) = 70 
n (A B ) n (A B) n (M) n (A B) 
é ù¢
 ¢ ¢ I = ë û U U = - =120- = 70 50
-4 اگر {{A = {1,2, , {1 2 ، آنگاه مجموعه ی توانی P A( ) ، A ، چند زیر مجموعه دارد؟ 
الف) 8 ب) 64 پ) 256 ت) 128 
گز ینه پ درست است
2 8 8 است. بنابراین تعداد زیر مجموعه ی ( )P A برابر = 3 تعداد اعضای ( )P A ، برابر با =
 است .
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

Pdf: نوع فایل

  سایز: 1.62mb

 

 تعداد صفحه:92

دانلود مجموعه تست(ریاضی) رشته مهندسی فناوری اطلاعات





امتیاز :


طبقه بندی: ،
مجموعه تست(ریاضی) رشته مهندسی فناوری اطلاعات ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:54 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
کتاب هوش مصنوعی رشته مهندسی فناوری اطلاعات

کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریهای 95 اصطلاح هوش مصنوعی در سال 1956، پس از جنگ جهانی دوم به وجود آمد رشته هایی نظیر فلسفه، ریاضـیات، اقتصـاد، عصـب شناسی، روانشناسی، مهندسی کامپیوتر، نظریه کنترل، سایبرنتیک و زبانشناسی به طور بنیادی در نظریات و

دانلود کتاب هوش مصنوعی رشته مهندسی فناوری اطلاعات

دانلود کتاب هوش مصنوعی رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
 دانلود کتاب 
 هوش مصنوعی 
 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 
 دانلود کتاب هوش مصنوعی 
 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 
 کتاب خلاصه منابع تمام رشته ها 
 دانلود کتاب تست دانشجویی
 دانلود پروژه ومقاله
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت  
  فروشگاه فایل
دسته بندی فناوری اطلاعات
فرمت فایل pdf
حجم فایل 4316 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 214

کتاب هوش مصنوعی رشته مهندسی فناوری اطلاعات 

توضیحات محصول:کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

فصل اول: مقدمهای بر هوش مصنوعی 
   
ما انسانها لقب انسان هوشمند را به خود دادهایم. علت این نامگذاری، اهمیت بسیار زیاد توانایی فکـری اسـت. دانشـمندان هـزاران سال است که تلاش میکنند نحوهی فکر کردن انسان را کشف کنند، یعنی چگونه یک انسان میتواند حس کند، بفهمد، پیشبینـی کند و در جهانی بسیار بزرگتر و پیچیده تر از خود تغییر ایجاد کند.
 
رشته ی هوش مصنوعی از این هم فراتر رفته و نه تنهای برای درك موجودات هوشمند تلاش میکنـد بلکـه قصـد دارد موجـوداتی هوشمند نیز بسازد 
 
اصطلاح هوش مصنوعی در سال 1956، پس از جنگ جهانی دوم به وجود آمد. رشته هایی نظیر فلسفه، ریاضـیات، اقتصـاد، عصـب شناسی، روانشناسی، مهندسی کامپیوتر، نظریه کنترل، سایبرنتیک و زبانشناسی به طور بنیادی در نظریات و دیـدگاههـای هـوش مصنوعی تأثیرگذار بوده اند-
  
طبق شکل 1ـ 1 تعاریف هوش مصنوعی به چهار دسته تقسیم شدهاند که در ادامه این فصـل هـر یـک از ایـن چهـار رویکـرد مـورد بررسی قرار میگیرند
 
عملکرد انسانی: رهیافت تست تورینگ  تست تورینگ که توسط آلن تورینگ (1950) مطرح شد، تعریف عملکرد قابل قبولی را از هوش ارائه میکند. به جای ارائـه لیسـتی طولانی و بحثانگیز جهت مشخص کردن میزان هوش، تورینگ تستی را مطرح کرد. در این تسـت، کـامپیوتر توسـط فـردی مـورد آزمایش قرار میگیرد، بهطوریکه این فرد دور از کامپیوتر قرار دارد، کامپیوتر به پرسشهای مطرح شده پاسخ میدهد. تست وقتـی پایان مییابد که این شخص نتواند تشخیص دهد که پاسخدهنده یک انسان یا چیز دیگری است. برنامهنویسی کردن کامپیوتری کـه بتواند این کار را انجام دهد، به تلاش زیادی نیاز دارد. چنین کامپیوتری باید قابلیتهای زیر را داشته باشدپردازش زبان طبیعی، تا به راحتی بتواند با انگلیسی محاورهای ارتباط برقرار کندنمایش دانش، تا آنچه را که میداند یا میشنود ذخیره کنداستدلال خودکار، تا با استفاده از اطلاعات ذخیره شده، به پرسشها پاسخ دهد و نتایج جدیدی بهدست آوردیادگیری ماشین، تا با شرایط جدید سازگار شود و الگو را کشف و برونیابی کند
      
سیستمهایی که عقلانی فکر میکنند سیستمهایی که مشابه انسان فکر میکنند  مطالعه تواناییهای ذهنی از طریق مدلهای محاسباتی (چارنیاك و مک درمات، 1985مطالعه محاسباتی که منجر به درك و استدلال میشود (ونیتون،
 (1992
تلاشی جدید و هیجانانگیز برای ساخت کامپیوترهای متفکر، ماشینهای متفکر و باحس کامل (هاکلند، )1985  خودکارسازی و فعالیتهای مرتبط با تفکر انسان، فعال یتهایی مثل تصمیمگیری، حل مسئله، یادگیری و ... (بلمن، 1978سیستمهایی که عقلانی عمل میکنند سیستمهایی که مشابه انسان عمل میکنند  هوش محاسباتی، مطالعه طراحی عاملهای هوشمند است (نیل و همکاران، )1998 
AI
به رفتار هوشمندانه در هواپیما مربوط می شود (نیلون، )1998  هنر ساخت ماشینهایی که کارهای را انجام میدهند که آن کارها توسط انسان با فکر کردن انجام میشوند (کورزویل، )1990  مطالعه برای ساخت کامپیوترها برای انجام کارهایی که فعلاً انسان آنها را به بهتر انجام میدهد (ریچ و نایت، 1991شکل 1-1 چهار دسته از تعاریف هوش مصنوعی  تست تورینگ از تعامل فیزیکی بین محقق و کامپیوتر اجتناب میکند، زیرا شبیهسـازی فیزیکـی فـرد بـرای هوشـمندی، ضـروری نیست. تست کامل تورینگ شامل سیگنال ویدیویی است که محقق از طریق آن میتواند تواناییهای ادراکی آزمون دهنده را تسـت کند. برای عبور از تست کامل تورینگ، کامپیوتر به موارد زیر نیاز داردبنیایی کامپیوتر، برای درك اشیاء و  روباتیک، برای دستکاری اشیاء و جابه جایی آنهامخالفین تست تورینگ بر این اعتقادند که برای سنجش هوشمندی، همواره نیاز به عملکرد مانند آن موجود نیست. به عنوان مثـال هواپیمای ساخته شده توسط برادران رایت مانند پرندهها با بال زدن پرواز نمیکرد بلکه طبق اصول آیرودینامیـک بـه پـرواز درآمـد، همچنین آنها هدف تلاش خود را ساختن ماشینی تعریف نکردند که آنقدر شبیه کبوتر پرواز کند که کبوترهای دیگر را فریب دهدتفکر انسانی: رهیافت مدلسازی شناختی 
اگر بخواهیم بگوییم برنامهای مثل انسان فکر می کند، باید با چگونگی فکر کردن انسان آشنا باشیم. لذا بایـد بـه چگـونگی عملکـرد مغز انسان بپردازیم. دو روش برای این کار وجود دارد
*
درونگرایی (سعی کنیم به افکار خود پی ببریم
*
تجربیات روا نشناسی اگر تئوریهای دقیقی راجع به ذهن خود داشته باشیم، میتوانیم آنها را به برنامه کامپیوتری تبدیل کنیم. اگر ورودی هـا/خروجیهـا و رفتارهای زمانبندی برنامهها با رفتارهای متناظر انسان تطبیق کند، نتیجه میگیریم که بعضی از راه کارهای برنامـههـا، در انسـان نیز کاربرد دارد. بهعنوان مثال، آلن نیوئل و هربرت سیمون که GPS (حلکننده مسئلههای عمومی) را ایجاد کردند، اعتقاد نداشـتند که برنامه آنها مسئلهها را به درستی حل کند. آنها سعی کردند ردیابی مراحل استدلال برنامه را با مراحل حل مسئله توسـط انسـان در یک مسئله، مقایسه کنند. علم شناخت که علمی میان رشتهای است، مدلهای کامپیوتریِ هوش مصنوعی و فنون تجربـی روان- شناسی را با هم ترکیب کرده تا فرضیه های دقیق و آزمونپذیر از عملکرد ذهن انسان به دست آورد

سؤالات چهار گزینهای فصل اول 
 -1
کدامیک از جملات زیر نادرست است؟ 
1)
در نگرش قوانین تفکر، تأکید عمده بر روی استنتاجهای صحیح است
2)
تولید استنتاجهای صحیح قسمتی از وجود یک عامل عقلانی است
3)
عقلانی بودن مساوی با استنتاج منطقی است
4)
مواردی از رفتار منطقی وجود دارند که نمیتوانند به صورت استدلالی بیان شوند تا قادر به ذکر با استنتاج گردند
 -2
کدامیک از گزینه های زیر نادرست است؟ 
1)
رسیدن به منطق کامل و انجام عمل صحیح در محیطهای پیچیده همواره امکانپذیر نیست
2)
استنتاج صحیح تنها فرآیند صحیحی برای حصول منطقی بودن است و نه شرط لازم
3)
منطقی عمل کردن شامل منطقی فکر کردن، استدلال و استنتاج نیز میباشد
4)
عقب کشیدن دست از یک اجاق داغ یک رفتار منطقی براساس استنتاج و استدلال است
 -3
تعریف زیر در کدام گروه از تعاریف قرار میگیرد؟ 
«
مطالعه ی محاسباتی که امکان مشاهده، استدلال و عمل را فراهم میکند.» 
1)
عملکرد منطقی 2) تفکر منطقی 
3)
عملکرد انسانگونه 4) تفکر انسانگونه 
 -4
آزمون تورینگ در کدام حیطه قرار میگیرد؟ 
1)
عملکرد عقلانی 2) تفکر عقلانی 
3)
عملکرد انسانگونه 4) تفکر انسانگونه 
 -5
برنامه GPS کدامیک از تعاریف هوش مصنوعی را یادآور می ؟شود 
1)
عملکرد عقلانی 2) تفکر عقلانی 
3)
عملکرد انسانگونه 4) تفکر انسانگونه هوش مصنوعی 
پاسخ سؤالات چهارگزینهای فصل اول 
 -1
گزینه ی « 3» صحیح استاستنتاج صحیح به معنای عقلانیت کامل نیست، زیرا اغلب وضعیتهایی وجود دارد که هیچ کـار درسـتی بـرای انجـام دادن وجـود ندارد، در حالی که باید کاری صورت گیرد. (مانند عقب کشیدن دست از یک اجاق داغ
 -2
گزینه ی « 4» صحیح است
 -3
گزینه ی « 2» صحیح است
 -4
گزینه ی « 3» صحیح است
 -5
گزینه ی « 4» صحیح استبرنامهی GPS توسط آلن نیوول و هربرت سیمون نوشته شد و تلاش برنامهی آنها بر حل مسائل به نحوی بود که انسان مسـأله را بـا استدلال حل میکند.

Pdf: نوع فایل

  سایز: 4.17mb

 

 تعداد صفحه:214

دانلود کتاب هوش مصنوعی رشته مهندسی فناوری اطلاعات





امتیاز :


طبقه بندی: ،
کتاب هوش مصنوعی رشته مهندسی فناوری اطلاعات ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:54 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
کتاب تئوری مدیریت (قسمت اول) رشته مهندسی فناوری اطلاعات

مفهوم مدیریت فراگرد به کارگیری مؤثر و کارآمد منابع مادی و انسانی برمبنای یک نظام ارزشی پذیرفتـه شـده اسـت مطالب این کتابها طوری برنامه ریزی و تالیف شده که دانشجو هم مطالب کتاب را خوب یاد می گیرد وهم در تست زنی مهارت کافی پیدا می کند

دانلود کتاب تئوری مدیریت (قسمت اول)  رشته مهندسی فناوری اطلاعات

دانلود کتاب تئوری مدیریت  
 رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
   دانلود کتاب 
  تئوری مدیریت رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
  دانلود  
 کتاب  
 تئوری مدیریت  
 رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
  کتاب خلاصه منابع تمام رشته ها 
 دانلود کتاب تست دانشجویی
 دانلود پروژه ومقاله
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت
دسته بندی فناوری اطلاعات
فرمت فایل pdf
حجم فایل 14993 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 92

کتاب تئوری مدیریت (قسمت اول)  رشته مهندسی فناوری اطلاعات 

توضیحات محصول:   کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

 

فصل اول: کلیات 
 
مفهوم مدیریت
  مفهوم مدیریت: فراگرد به کارگیری مؤثر و کارآمد منابع مادی و انسانی برمبنای یک نظام ارزشی پذیرفتـه شـده اسـت که از طریق برنامهریزی، بسیج منابع و امکانات، هدایت و کنترل عملیات برای دستیابی به اهداف تعیین شده صورت می . گیرد  مفاهیم اساسی سازمان: سازمانها تشکلهای انسانی هستند بنابراین در هر سازمان باید مفاهیم چندی مشخص گردد در تعریفی که رابینز و دقت از سازمان دارند آن را پدیدههای اجتماعی میدانند که براساس حد و مرز به طور نسبی مشخص به منظور یک هدف مشترك بهکار گرفته میشود. بنابراین در سازمان مجموعهای از افراد همکاری هدفمندی خواهند داشـت و از تقسیم کار بهرهمند . میشوند  سطوح سازمان 
1.
سطح عملیاتی: تصمیمات ساختاری در این سطح اتخاذ می . شود 
2.
سطح میانی: حلقه واسطه بین مدیران عملیاتی و عالی هستند و در تنظیم برنامههای میان مدت شرکت . میکنند 
3.
سطح عالی: مسئولیت اصلی آنها تعیین اهداف، استراتژیها و طرح سازمان استابعاد سازمان  بیانگر مفاهیم درونی و بیرونی اثرگذار بر سازمان است که توسط دفت (Daft) به صورت زیر بیان می : شود  الف. ابعاد ساختاری: بیانگر ویژگیهای درونی هستند و مبنایی جهت مقایسه و اندازهگیری سازمان به دست . میدهد 
:1.
تمرکزگرایی بیانگر تمرکز اختیارات در یک نقطهی سازمانی است هرگاه اختیارات سـازمانی بـرای تصـمیمگیـری در رأس سازمان وجود داشته باشد به آن سازمان، سازمان متمرکز گفته . میشود  منظور از حدود اختیار این مفاهیم است: 1ـ حق تصمیم گیری 2ـ حق تشویق 3ـ حق اجرا 4ـ حق تنبیه 
.2
رسمی : گرایی به قوانین مدون و مکتوب در سازمان اطلاق میشود، که به صورت روشها، رویهها، شرح وظـایف و دسـتورالعمل ابلاغ می  گردد  
 
:3.
پیچیدگی به پراکندگی کار در سطوح یا مناطق اشاره دارد و به صورت زیر قابل سنجش استـ عمودی: تعداد سطوحی که در سلسله مراتب اختیار وجود داردـ افقی: تعداد مشاغل در سراسر سازمان را در بر میگیرد که در این صورت سازمان تبدیل به سازمان تخـت یـا مسـطح میشود   ـ جغرافیایی: به محلها و مناطق جغرافیایی اشاره دارد
4.
سلسله مراتب و اختیارات: بیـانگر حـدود اختیـارات یـک سـطح مـدیریتی در ادارهی افـراد تحـت نظـارت اسـتصاحبنظران معتقدند سلسله مراتب اختیارات با مفهوم حیطهی نظارت مرتبط اسـت. منظـور از حیطـه ی نظـارت تعـداد  نفراتی است که به یک مدیر گزارش میدهند. در سازمانهای تحت حیطهی نظارت گسترده و در سـازمانهـای عمـودی  حیطه ی نظارت محدود است.

بنابراین حیطه ی نظارت و سلسله مراتب اختیارات رابطهای معکوس با هم دارند
5 : .
تخصص گرایی مترادف با تقسیم کار است
6.
استانداردگرایی: یعنی آنکه بسیاری از کارهای مشابه به روش یکسان و همانند انجام شونداستاندارد بسته به نوع کار و زمان انجام کار متفاوت است
7 : .
حرفهگرایی با شاخص تحصیلات سنجیده میشود و به میزان آموزش رسمی که توسط کارکنان سـازمان کسـب شـده اسـت اطلاق . میگردد
 
8.
نسبت کارکنان: براساس محاسبهی تعداد مدیریت بـه کارکنـان، تعـداد کارکنـان اداری بـه عملیـاتی و ... مشـخص میگردد. نسبتها بیانگر ابعاد ساختاری در سازمانندب. ابعاد محتوایی: بیانگر مفاهیم پیرامونی سازمان بر مفاهیم ساختاری است
1.
اندازه: شاخص اندازه در سازمان با تعداد نفرات انسانی به طور عمده شناسایی میگردد. بنـابراین بـرای تعیـین انـدازه یک سازمان تعداد افراد میتواند بیانگر سازمان از نوع کوچک، متوسط یا بزرگ می . باشد 
2.
اهداف و استراتژی : ها نتایج قابل انتظار و قابل انـدازهگیـری اسـت و اسـتراتژیهـا راه رسـیدن بـه اهـداف را معـین
.
مینمایند 
3 : .
فنآوری به فنون، روشها، ابزار و تجهیزاتی که در جهت کسب اهداف سازمانی بهکار گرفته میشوند اطلاق . میگردد

نکات فصل اول
 
1
ـ در نتیجه انقلاب صنعتی و سرعت گرفتن تدریجی پیشرفت تکنولوژی، زمینه برای تولید انبوه فـراهم شـده و موجـب
جدایی مالکیت و مدیریت شد.
2
ـ مکتب اصالت نفع، طرفداران این مکتب ملاك دوستی یک عمل را در نتایج آن جستجو میکنند نه در شیوه انجام آن
و به سوددهی عمل . میاندیشیدند
3
ـ مهمترین جنبه نظم اداری جنبه این ارتباط است که چه کسی به چه کسی فرمان دهد، از این دیدگاه مفهـوم اداره و
مفهوم اختیار با هم رابطه نزدیکی پیدا میکند

تستهای فصل اول
1
ـ مهارت و قدرت درك پیچیدگیهای کل سازمان و تشخیص موقعیت و جایگاه عملکرد خود در سـازمان رامهارت ......... مینامند.
 )1
ادراکی 2) انسانی 3) فنی 4) مدیریتی
2
ـ کدامیک از اصول فایول بر ضرورت اجرای برنامه واحد توسط مدیر واحد تأکید دارد؟
1)
وحدت فرماندهی 2 ) وحدت مدیریت 3) انضباط 4)تمرکز
3
ـ مدیرانی موفقتر هستند که با شناخت فراگرد ......... انسانها، خود را برای برخورد با برداشت های متفاوت
افراد در محیط کار آماده سازند.
 1)
نگرشی 2) ادراکی 3) تخصصی 4) ارتباطی
4
ـ ویژگیهای طراحی ساختار سازمانی عبارتنداز:
1)
رسمیت، پیچیدگی، تمرکز 2) قدرت، اختیار، رسمیت
3)
محیط، استراتژی، تکنولوژی 4) حیطه نظارت، قدرت، رسمیت
 5
ـ در مورد نسبتهای نیروی کار یک سازمان معمولا:
1 )
در سازمانهای کوچک و بزرگ نسبت نیروی ستادی به تولید بیشتر است.
2 )
در سازمانهای کوچک نسبت نیروهای ستادی بیشتر از نیروهای تولید است.
3 )
در سازمانهای بزرگ نیروهای ستادی بیشتر از نیروهای تولیدی است.
4)
هیچکدام از موارد بالا
6
ـ توانایی تفکر در قالب مدلها ـ چارچوبها و روابط گسترده که در سطوح بالای سازمانی اهمیت بسـزایی
دارد اصطلاحاً مهارت ......... نامیده میشود.
1)
فنی 2) انسانی 3) نظری 4) ادراکی «32» تئوری مدیریت (قسمت اول)
 
 
7
ـ اصلیترین فلسفه وجودی مدیریت علمی این فرض است که برای انجام کارها:
1)
چندین راه بهتر وجود ندارد. 2) یک بهترین راه وجود دارد.
3)
چندین راه بهتر وجود دارد. 4) یک بهترین راه وجود ندارد.
8
ـ از دیدگاه اسکات دلیل رشد و توسعه سازمانها و فراگیری آنها در همه جنبههای زندگی امروزی، کـدام
است؟
1)
رشد و توسعه تولیدات کالاها 2) تسهیل و روانی کارها در تشکیلات
3)
بوروکراتیزه شدن جنبههای مختلف زندگی 4) عقلانی شدن جنبههای مختلف زندگی

Pdf: نوع فایل

  سایز: 9.07mb

 

 تعداد صفحه:362

دانلود کتاب تئوری مدیریت (قسمت اول)  رشته مهندسی فناوری اطلاعات





امتیاز :


طبقه بندی: ،
کتاب تئوری مدیریت (قسمت اول) رشته مهندسی فناوری اطلاعات ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:54 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
کتاب تئوری مدیریت (قسمت دوم) رشته مهندسی فناوری اطلاعات

کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

دانلود کتاب تئوری مدیریت (قسمت دوم)  رشته مهندسی فناوری اطلاعات

دانلود کتاب تئوری مدیریت 2 
 رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
   دانلود کتاب 
  تئوری مدیریت رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
  دانلود  
 کتاب  
 تئوری مدیریت  
 رشته مهندسی فناوری اطلاعات  
  کتاب خلاصه منابع تمام رشته ها 
 دانلود کتاب تست دانشجویی
 دانلود پروژه ومقاله
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت
دسته بندی فناوری اطلاعات
فرمت فایل pdf
حجم فایل 19708 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 369

کتاب تئوری مدیریت (قسمت دوم)  رشته مهندسی فناوری اطلاعات 

توضیحات محصول:  کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

بخش اول:کلیات مدیریت
 
تعریف نظریه (Theory) 
نظریه در معنای مشخص آن، فرضیه های واقعی و مستقل و قابل مشاهده را مورد بررسی قرار میدهد و تبیـین مـ یکنـد
(گلوکسمن) تئوری (= نظریه)، در لغت به معنای اندیشیدن و تحقیق آمده که از «تئوریای» یونانی گرفته شـده اسـت. بـا
گسترش علوم، مفهوم این واژه نیز توسعه یافته و به اندیشیدن و تحقیق درباه هر مسألهی اطلاق شده است
تعریف نظریه توسط آقای گلدمن
«نظریه، همنگری جامع قضایای متعدد در قالب یک مجموعۀ پیوسته و منطقی است که به کمک آن مـیتـوان برخـی از
پدیدهها را تبیین کرد، نظریه به صورت مفروض مورد قبول دانشمندان است».این تعریف به حقیقت نظریه نزدیکتراست
مکتب 
مفهوم دیگری که با مفهوم نظریه پیوستگی متقابل دارد، «مکتب» است. مکاتب گوناگون تعریفهای مختلفی بـرای نظریـه
ارائه میدهند و ماهیت آنها نیز توسط نظریههای بنیادین آنها تعیین میشود. در تعریف این مفهوم جدید می : توان گفت 
حوزة تفکر علمی یا گرایشهای فکری مشابه و نزدیک به هم را کـه احیانـاَ یکـدیگر را تحـت تـأثیر قـرار مـیدهنـد و یـا
هزمین های خاصی را برای تحقیق و تتبع و نظریه پردازی ممکن است بپذیرند، مکتب مینامند. معمولاًَ هـر مکتبـی حـول
یک محور اندیشۀ اصلی و به همت یک بنیانگذار، تشکیل میشود و پیروانش اصول و ضـوابط و نحـوة تفکـر آن را دنبـال
. میکنند 
بعلاوه یک مکتب با توجه به گرایشها و نظریههای مختلف درونیاش، نسبت به نظریه، کلیتر و عـامتر اسـت و نظریـه بـر
خلاف مکتب، ساختی علمی دارد. (توسلی )1376 

مجموعه تست 
 -1  عبارت است از مجموعهای از افراد که برای تحقق اهدافی معین همکاری میکنند و از اصل تقسیم ..........
کار پیروی میکنند
الف) سازمان ب) گروه ج) تیم د) مدیریت 
 -2 شاخصی که هزینه منابع صرف شده در فراگرد کسب هدف را ارزیابی میکند، چه نام دارد ؟
الف) بهره وری ب) اثر بخشی ج) کارایی د) ارزشیابی
 -3 برای ارزیابی کار یا میزان کسب هدف از شاخص.......................... استفاده . میکنند 
الف) بهره وری ب) اثربخشی ج) کارایی د) ارزشیابی 
 -4 انجام درست کار را ............ و انجام کارهای درست را ............. مینامند
الف) اثر بخشی ـ کارایی ب) کارایی ـ اثر بخشی 
ج) اثر بخشی ـ بهره وری د) بهره وری ـ کارایی 
 -5 مدیری که بتواند حداقل نتیجه قابـل قبـول را بـا اسـتفاده از ابزارهـایی نظیـر تنبیـه و تـوبیخ فـراهم
سازد........... نامیده میشود
الف) مدیر کارا ب) مدیر مؤثر و اثر بخش 
ج) مدیر موفق د) مدیر محافظه کار 
 -6 بهترین نوع تحقیق در مدیریت کدام است ؟
الف) مطالعه سرگذشتها و قضاوتهای افراد ب) مطالعه موارد خاص در سازما نها 
ج) مطالعه آزمایشگاهی د) بررسی میدانی
 -7 به اعتقاد آدیزس، برای اداره مؤثر هر سازمان کدام نقش است که همه مدیران ناگریز به ایفای آن هستند
و نمیتوانند به دیگری محول کنند ؟
الف) ترکیب کنندگی ب) تولیدی ج) ابداعی د) اجرایی تئوری مدیریت (قسمت دوم) «135»
 
 -8 در خرده سیستم" اداری - ساختاری" مدیران به ایفای کدام نقش میپردازند؟ 
الف) نقش تولیدی ب) نقش ابداعی 
ج) نقش اجرایی د) نقش ترکیب کنندگی 
 -9 آن بخش از مدیریت که از طریق کسب تجارت و اندوختهها و بکارگیری آنها در شرایط گوناگون حاصـل
میشود را................ مینامند
الف) علم مدیریت ب) مدیریت علمی ج) یادگیری د) هنر مدیریت 
 -10 بیشتر وقت این مدیران صرف تحلیل دادهها و آماده سازی اطلاعات برای تصمیمگیری و تنظیم برنامههـا
و طرحهای عملی میشود و به طور کلی ترکیب کاری آنان مبتنی بر فعالیت عملـی کمتـر و فعالیـت فکـری
بیشتر است.
الف) مدیران عملیاتی ب) مدیران میانی 
ج) مدیران عالی د) مدیریت منابع انسانی

 Pdf: نوع فایل

  سایز: 11.6mb

 

 تعداد صفحه:369

دانلود کتاب تئوری مدیریت (قسمت دوم)  رشته مهندسی فناوری اطلاعات





امتیاز :


طبقه بندی: ،
کتاب تئوری مدیریت (قسمت دوم) رشته مهندسی فناوری اطلاعات ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:54 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
کتاب تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول)

کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها رفتار سازمانی یک رشته علمی و پژوهشی است که در آن اثراتی بررسی میشود که افراد، گروهها و سازمان بر رفتار فـرد در درون سازمان میگذارند، با این هدف که چنین دانشی در راه بهبود و اثربخشی سازمان مورد استفاده قرار گ

دانلود کتاب تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول)

دانلود کتاب  تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول)  
رشته مهندسی فناوری اطلاعات
 دانلود کتاب 
 تجزیه و تحلیل سیستم ها 1 
  دانلود
 کتاب تجزیه و تحلیل سیستم ها 1 
  کتاب خلاصه منابع تمام رشته ها 
 دانلود کتاب تست دانشجویی
 دانلود پروژه ومقاله
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت
دسته بندی فناوری اطلاعات
فرمت فایل pdf
حجم فایل 2167 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 221

 کتاب تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول) 

:توضیحات محصول :کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

فصل اول: کلیات رفتار سازمانی 
 
رفتار سازمانی یک رشته علمی و پژوهشی است که در آن اثراتی بررسی میشود که افراد، گروهها و سازمان بر رفتار فـرد  در درون سازمان میگذارند، با این هدف که چنین دانشی در راه بهبود و اثربخشی سازمان مورد استفاده قرار گیرد

رفتار سازمانی عبارت است از اداره افراد، گروهها و تیمها، به گونهای که به طور مـوثر بتـوان آنهـا را ایجـاد و رهبـری کـرد و تغییرات آنها را اداره نمود. رفتار سازمانی مطالعه و کاربرد مجموعهای از علوم در مورد چگونگی تعامـل افـراد بـه عنـوان فرد یا گروه در سازمانهاستریشه های رفتار سازمانی  رفتار سازمانی یک حوزه علمی بین رشتهای است و علوم مختلفی در شکل گیری و شکوفایی آن نقش داشتهاند. در ایجـاد این رشته روانشناسی، جامعه شناسی، روانشناسی اجتمـاعی، اقتصـاد، علـوم سیاسـی و مـردم شناسـی تـأثیر بیشـتری داشته اند. حتی علوم دیگری چون پزشکی (در بحث استرس)، ارتباطات (ارتباطات و بازخورد) و علوم فنی نیـز در تکـوین رفتار سازمانی نقش داشتهاند ولی نقش آنها کمتر بوده استروانشناسی  هدف روانشناسی تبیین رفتار انسان است. این در حالی است که در خیلی از موارد، مطالعات آزمایشـگاهی روانشناسـی روی حیوانات انجام و بعد به دنیای انسانی تعمیم داده میشود. به عبارت دیگر بسیاری از مطالعات رفتـار سـازمانی ابتـدا روی حیوانات صورت پذیرفته و انسانشناسی بر مبنای جانورشناسی صورت گرفته استروانشناسان در مطالعه رفتار انسان درصدد درك روان انسانند و کار روانشناسان صنعتی و سازمانی که به رفتار سازمانی نزدیکتر است نیز در همین راستاست. رفتار سازمانی در تبیین مفاهیمی همچون یادگیری، شخصـیت، احسـاس، ادراك، نیاز، انگیزش، نگرش، استرس و مفاهیم کاربردیتر همچون فنون انتخاب کارکنان، طراحی کار، فرآیندهای تصمیمگیـری و رضایت شغلی از روانشناسی کمکهای شایانی گرفته است. ملاحظه میشود که همه مفاهیم مذکور در سطح فردیاندجامعه شناسی  بر خلاف روانشناسی که به سطح فردی تأکید دارد، جامعه شناسی به سطح جمعـی تأکیـد مـیکنـد. رفتـار گـروههـا در اجتماعات از دیرباز مورد توجه جامعهشناسان بوده است. رفتار سازمانی مفاهیم پویاییهای گروهی، کـار تیمـی، سـاختار، »
 
ارتباطات، قدرت و تضاد را از جامعهشناسان به عاریت گرفته و متناسب با شرایط سازمانی مفهومسازی کرده استروانشناسی اجتماعی  روانشناسی اجتماعی ترکیبی از روانشناسی و جامعهشناسی است. یکی از مفاهیم اساسی که از روانشناسـی اجتمـاعی وارد رفتار شده مفهوم تغییر و چگونگی ایجاد تغییر و جلوگیری از موانع آن است. علاوه بر ایـن، عوامـل مـؤثر بـر گـروه، اعتماد، سرمایه اجتماعی، پویاییهای گروهی و الگوهای ارتباطی نیـز در روانشـناختی اجتمـاعی تکـوین یافتـه و رفتـار سازمانی را تحت تأثیر قرار داده استاقتصاد  در بین علوم انسانی، اقتصاد در زمینه احساسات زدایی از عالم انسانی، پیشروترین بوده اسـت. عقلانیـت حـاکم بـر رفتـار سازمانی از فرضیات عقلایی مکاتب کلاسیک و نئوکلاسیک اقتصاد تأثیر پذیرفته و تصمیمگیری عقلایی جلوه بـارز تفکـر اقتصاددانان در رفتار سازمانی است.

مجموعه تست 
1-
در نظریه ERG نیازها عبارتند از نیازهایالف) احترام، وابستگی و صمیمیت ب) پیشرفت، وابستگی و احترام  ج) رشد، محبت و امنیت د) زیستی، تعلق و رشد 
2-
در نظریه اقتضایی انگیزش، کارکنان با نیازهای رشد و کمال در مشاغل ساده احساس....  الف) رضایت میکنند  ب) نارضایتی میکنند  ج) سهولت و سادی در کار میکنند  د) میکنند سازمان به آنها توجه کافی کرده است
3-
در مدل قدرت انگیزشی سه عامل اهمیت وظیفه، با مفهوم بودن و تنوع کار میتوانند.......  الف) انگیزش در شغل را حداکثر سازند  ب) جانشین هم شده و کمبودهای یکدیگر را جبران نمایندج) جانشین هم شوند، اما کمبودهای یکدیگر را جبران نمیکنندد) قدرت انگیزشی را به صفر برسانند
4-
رویداد بزرگی که مدل پورتر-لاولر در اندیشههای سنتی به وجود آورد این است کهالف) رضایت به عملکرد منتهی شود ب) رضایت موجب عملکرد خوب میشودج) عملکرد به رضایت منتهی میشود. د) نارضایتی عملکرد را کاهش میدهد
5-
بنا به اعتقاد مک کللند، اساسی ترین نیازهای کارکنان کدامند؟  الف) نیاز به امنیت، نیاز به شهرت، نیاز به ثروت  ب) نیاز به موفقیت،نیاز به قدرت، نیاز به تعلق  ج) نیاز به پیشرفت، نیاز به ثبات، نیاز به احترام و اعتماد واقعی  د) نیاز به آرامش روانی، نیاز به معنویات، نیاز به تعادل درونی و بیرونی «202» تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول
6- «
نقش» عبارت است از الگوی........... که انتظار میرود فرد در اجرای وظیفه اش ایفا کندالف) نگرشی ب) شخصیت ج) رفتاری د) ادراکی 
7-
عزت نفس یا احترام به خود جزو کدام بعد نیاز به احترام است؟ (سراسری 82الف) محیطی ب) بیرونی ج) درونی د) آشکار 
8-
اندیشمندان اغلب از بهره وری، غیبت، درصد تغییر و تبدیلات و رضایت شغلی به عنـوان عوامـل....... در رفتار سازمانی نام میبرندالف) وابسته ب) میانی ج) مستقل د) جایگزین

پاسخنامه 
1 –
گزینه د صحیح است ) این نظریه مشابه نظریه سلسله مراتب نیازهای مزلوست بـا ایـن تفـاوت کـه در ایـن نظریـه مراتبی برای نیازها وجـود نـدارد ERG مخفـف (Existence Relatedness and Growth) مـیباشـد کـه همـان نیازهای زیستی، تعلق و رشد میباشد
2 –
گزینه ب صحیح است ) در نظریه اقتضایی انگیزش، کارکنان با نیازهای رشد و کمال در مشاغل چالشگرانه احسـاس رضایت میکنند. چونکه بکار بستن تواناییها را میطلبد و آن هم با تفویض اختیار امکان پذیر است. این افراد در مشاغل ساده و تکراری احساس نارضایتی میکنند
3 –
گزینه ب صحیح استسه عامل مهم بودن و با مفهوم بودن و متنوع بودن میتوانند جانشین هم شده و کمبودهای یکدیگر را جبران کننـد امـا اگر استقلال یا بازخورد وجود نداشته باشد قدرت انگیزشی به صفر میرسد
4 –
گزینه ج صحیح است ) مدل پورتر و لاولر
   
مهم ترین مسئلهای که پورتر و لاولر بیان کردند چیزی است که بعد از عملکـرد اتفـاق مـیافتـد. پـاداشهـایی کـه داده میشود و چگونگی دریافت آنها میزان زضایت را تعیین میکند و به بیان دیگر عملکرد موجب رضایت میشود
5 –
گزینه ب صحیح است) مک کله لند معتقد است که همه انسانها سه نوع نیاز اساسی دارندنیاز به کسب موفقیت ¬ توفیق طلبی، میل به انجام چیزی بهتر با کارایی بیشتر برای حل مسائل و تسـلط بـر کارهـای پیچیده نیاز به تعلق ¬ میل به برقراری و حفظ ارتباط دوستانه و گرم با دیگران رضایت پاداش از نظر فرد منصفانه است پاداش درونی پاداش بیرونی عملکرد خصوصیات و تواناییها تصور فرد از محیط و نقش خود تلاش ارزش پاداش احتمال دریافت پاداش در صورت تلاش  نیاز به قدرت ¬ میل به کنترل دیگران، نفوذ در رفتارآنان و مسئول دیگران بودن
6 –
گزینه ج صحیح است ) " نقش " عبارتست از الگوی رفتاری که انتظار میرود فرد در اجرای وظیفه اش ایفـا کنـد و در ارتباط بین مفاهیم رسمی و غیررسمی سازمان نقش متنناظر با شغل میباشد
7 –
گزینه ج صحیح است )
 
 
وجهه و اعتبار 
 
بیرونی 
 
قدرت  تقسیم بندی نیاز احترام 
 
اعتماد 
 
درونی آزادی(خودمختاری
 
رضایت از خود (مناعت طبع یا احترام به خود
 
قدر و منزلت و شرافت 
8 –
گزینه الف صحیح است ) اندیشمندان اغلب از بهره وری، غبیت، در صدد تغییر و تبدیل و جابجایی، و رضایت شغلی به عنوان عوامل وابسته در رفتار سازمانی نام میبرندرضایت شغلی عبارت است از تفاوت میان پاداشی که کارکنان دریافت میکنند و میزان پاداشـی کـه اعتقـاد دارنـد بایـد دریافت کنند. برخلاف سه عامل قبلی رضایت شغلی نمایانگر ادراك است تا رفتاربه لحاظ شهرت و کاربرد وسیع این عوامل، از این 4 عامل به عنوان عوامل اثربخشی منابع سازمانی نام برده میشود. یکی از نویسندگان بحث وسیعی را در مورد فشارهای ناشی از کار و اهمیت روزافزون آن، اختلاف عقیدههای فـردی و نـوآوری به عنوان عوامل وابسته جدید آغاز کرده استعوامل مستقل عبارتند از: عوامل فردی،عوامل گروهی، و عوامل سازمانی.

Pdf: نوع فایل

  سایز: 2.10mb

 

 تعداد صفحه:221

دانلود کتاب تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول)





امتیاز :


طبقه بندی: ،
کتاب تجزیه و تحلیل سیستم ها (قسمت اول) ,

مجموعه550 تست از دروس رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)

بهترین مجموعه تست آزمون کارشناسی ارشد رشته علم اطلاعات و دانش شناسی (کتابدرای سابق) این مجموعه تست درقالب پی دی اف ، آماده پرینت در 122صفحه می باشد ویژه کنکوریها به همراه پاسخنامه تشریحی است

دانلود مجموعه550 تست از دروس رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)

مجموعه550 تست رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود مجموعه550 تست رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود مجموعه550 تست 
 رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت 
 فروشگاه فایل
دسته بندی کتابداری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 1992 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 122

مجموعه550 تست از دروس رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)

توضیحات محصول :مجموعه تست آزمون کارشناسی ارشد دروس رشته علم اطلاعات و دانش شناسی (کتابدرای سابق)  ویژه کنکوریها- به همراه  پاسخنامه تشریحی

مجموعه تست  
1- کدامیک از موارد زیر جزء کارکردهای اصلی یک کتابخانه ، مرکز اطلاع رسانی و یا آرشیو نیست ؟ 
1) جمع آوری منابع یا مجموعه سازی 2) حفاظت و نگهداری منابع 
3) سازماندهی منابع 4) آموزش و تدریس کتابداری 
2- کارکردی که در آن با استفاده از روشهای مختلف اعم از خرید،اهداء،مبادله و غیره سـعی مـی شـود تـا
مجموعهای کامل از منابع اطلاعاتی تهیه شود چه نام دارد ؟ 
1) حفاظت و نگهداری منابع 2) سازماندهی 
3) مجموعه سازی 4) فهرست نویسی 
3- کارکردی که پس از مجموعه سازی منابع کتاب لازم است تا از این منابع به نحو مطلوبی محافظـت شـود
چه نامیده می شود ؟ 
1) جمع آوری منابع 2) حفاظت و نگهداری منابع 
3) سازماندهی منابع 4) فهرست نویسی 
4- عملیاتی که در آن مجموعه ها به صورتی تنظیم می شود که بتوان با سرعت و دقت کـافی بـه هریـک از
منابع اطلاعاتی موجود دست یافت چه نامیده می شود ؟ 
1) سازماندهی 2) حفاظت و نگهداری 
3) جمع آوری منابع 4) مجموعه سازی 
5- ..............عبارت است از تهیه شناسنامه ای برای هریک از منابع کتابخانه بویژه کتابها که بتـوان از طریـق
آن به راحتی و با دقت به یک کتاب یا منبع خاص در کتابخانه دسترسی یافت
1) سازماندهی 2) مجموعه سازی 
3) فهرست نویسی 4) حفاظت و نگهداری 
6- در فهرست نویسی توصیفی به کدام بخش از کتاب توجه می شود ؟ 
1) محتوی کتاب 2) موضوع کتاب 3) ویژگی های ظاهری 4) هیچ کدام مجموعه تست «7»
 
7- در فهرست نویسی تحلیلی کدام بخش از کتاب مورد بررسی قرار می گیرد ؟ 
1) مشخصات فیزیکی 2) محتوی کتاب 
3) مشخصات ظاهری 4) هر سه گزینه 
8- بررسی عنوان ، مؤلف،مترجم،ناشر،تاریخ و محل نشر در کدامیک از مراحل زیر انجام می شود؟ 
1) فهرست نویسی تحلیلی 2) فهرست نویسی توصیفی 
3) رده بندی 4) سازماندهی 
9- مــــرحله ای که در آن عناصر فیزیکی وموضوعی ارائه شده در بخـش هـای توصـیفی و تحلیلـی بـه
کدهای عددی یا حرفی تبدیل می شودکدام است ؟ 
1) فهرست نویسی توصیفی 2) فهرست نویسی تحلیلی 
3) مجموعه سازی 4) رده بندی 
10- معروفترین رده بندی دنیا کدام است ؟ 
 LC (2 دیویی (1
3) رده بندی کنگره آمریکا 4)گزینه ی «2» و«3» 
پاسخنامه 
1-گزینه ی«4» 
بطور کلی هر کتابخانه ، مرکز اطلاع رسانی و آرشیو پنج عملکرد اصلی دارد
1) جمع آوری منابع یا مجموعه سازی 
2) حفاظت و نگهداری منابع 
3) سازماندهی منابع 
4) اشاعه اطلاعات 
2- گزینه ی«3» 
جمع آوری منابع یا مجموعه سازی فعالیتی است که در آن با روشهای مختلف اعم از خرید ، اهداء ، مبادله و غیره سـعی
می شود تا مجموعه ای کامل از منابع اطلاعاتی تهیه گردد
3- گزینه ی«2» 
پس از مجموعه سازی منابع کتابخانه لازم است تا از این منابع به نحو مطلوبی محافظت شود تا سـالیان دراز در خـدمت
جامعه استفاده کننده باشد که بر اساس نوع کتابخانه ممکن است منابع مختلفی در آن نگهداری شود مثل نسخ خطـی ،
کتابهای چاپی معمولی و انواع منابع دیداری و شنیداری
4- گزینه ی«1» 
پس از مجموعه سازی و حفظ و نگهداری فیزیکی منابع،لازم است تا این مجموعه به صـورتی تنظـیم و مرتـب شـود کـه
بتوان با سرعت و دقت کافی به هر یک از منابع اطلاعاتی موجود در مجموعه دسترسی پیدا کرد کـه سـازماندهی نامیـده
می شود
5- گزینه ی«3» 
فهرست نویسی عبارتست از تهیه شناسنامه ای برای هر یک از منابع کتابخانه بویژه کتابها
6- گزینه ی«2» 
در این مرحله با استفاده از آخرین قواعد و استانداردهای بین المللی ویژگی های ظاهری و فیزیکی کتـاب یـا هـر منبـع
دیگری در برگه یا شناسنامه کتاب ارائه می شود که مهمترین آنها عبارتند از عنوان،مترجم،ناشر،تاریخ،محل نشر و تعـداد 
صفحات
7- گزینه ی«2» 
پس از ارائه مشخصات فیزیکی و ظاهری کتاب در بخش فهرست نویسی توصیفی ، کتاب را باید از نظر محتوی و موضوع
مورد بررسی قرار داد که مربوط به فهرست نویسی تحلیلی می شود
8- گزینه ی«2» 
رجوع شود به پاسخ تشریحی سوال ,6 
9- گزینه ی«4» 
در کتابخانه بوسیله رده بندی ،کدها یا شماره ها به عطف کتاب چسبانده می شود تا کتابدار براحتی بتواند کتاب را پیدا
کند
10- گزینه ی«4» 
معروفترین رده بندی ، مربوط به کتابخانه کنگره آمریکاست که بطور خلاصه LC نام دارد

Pdfنوع فایل:

  سایز: 1.94Mb

 

 تعداد صفحه:122

دانلود مجموعه550 تست از دروس رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق)





امتیاز :


طبقه بندی: ،
مجموعه550 تست از دروس رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابدرای سابق) ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:53 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

آشنایی با سازماندهی منابع ، مطلب آموزشی و کتاب مناسبی برای رشته علم اطلاعات و دانش شناسی بوده که در 111 صفحه تهیه شده است این فایل درقالب پی دی اف ، آماده پرینت می باشد

دانلود سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

دانلود سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود 
سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود سازماندهی منابع  
 رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت  
  فروشگاه فایل
دسته بندی کتابداری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 2054 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 111

سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی  

توضیحات محصول :کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی (کتابدرای سابق)  ویژه کنکوریها-

فهرست نویسی  
کتاب شامل دو جنبه است
1- ظاهری 
2- داخلی
الف – جنبه ظاهری کتاب که شامل
1 - جلد 2 - قطع و اندازه 
3 - شیرازه و عطف 4- کاغذ 
5 – روکش کتاب
1- جلد کتاب
بخش بیرونی کتاب است جلد از مقوا و چرم تهیه می شود و مشخصات کلی کتاب از قبیل
عنوان - نام نویسنده - نام ناشر - شماره جلد یا غیره درج می شود
کتاب های پرتیراژ با جلد های ارزان چاپ می شوند اما کتاب های مرجع و انواع اطلسها جلد مقوایی ضخیم یا حتی
روپوش نایلونی منتشر می شود
2- قطع
همان اندازة کتاب شامل
رحلی بزرگ و کوچک 
سلطانی ( که بزرگترین قطع کتاب است
خشتی 
خشتی باریک 
وزیری بزرگ 
وزیری کوچک 
رقعی ( ربعی
رقعی ( نیم ربعی ) «8 » سازماندهی منابع 
جانمازی 
 بغلی 
 بازوبندی
3 – عطف کتاب
همان شیرازه است که دارای اطلاعات مختصری مثل
عنوان – نام نویسنده - شماره جلد و شاید اطلاعاتی دیگر مانند شماره رده بندی و نشانه ی مؤلف در آن است
شماره رده بندی و نشانه مؤلف را نیز روی عطف کتاب می نویسند
نکته: شماره رده بندی مؤلف سبب سرعت در یافتن کتاب در قفسه می شود
4- کاغذ کتاب
بستگی به میزان استفاده و موضوع کتاب دارد
5- روکش کتاب
روپوش کتاب دارای اطلاعاتی از قبیل نام نویسنده - عنوان کتاب و ناشر است و برای محافظت جلد اصلی کتاب و جلب
نظر خوانند تهیه می شود
ب- جنبه ی داخلی کتاب
1- عنوان روی جلد 
2- صفحه نیم عنوان 
3- صحفه عنوان 
4- پشت صفحه عنوان 
5- صفحه اهدا 
6- فهرست مندرجات 
7- پیشگفتار 
8 – مقدمه
9 – متن کتاب سازماندهی منابع «9»
 
10 – شماره گذاری صفحات 
11- تصاویر 
12 – زیرنویس 
13 – پیوستها 
14 – فهرست های انتهای کتاب
1- عنوان روی جلد
روی جلد کتاب تهیه می شود در بعضی مواقع ممکن است با صفحه عنوان متفاوت باشد
نکته: برای فهرست نویس اهمیت زیادی ندارد مگر برای کتابهای قدیمی که صفحه عنوان ندارند.

Pdfنوع فایل:

  سایز: 2.00Mb

 

 تعداد صفحه:111

دانلود سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی





امتیاز :


طبقه بندی: ،
سازماندهی منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:53 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
منابع و خدمات مرجع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

آشنایی با منابع و خدمات مرجع ، مطلب آموزشی و کتاب مناسبی برای رشته علم اطلاعات و دانش شناسی بوده که در 122 صفحه تهیه شده است این فایل درقالب پی دی اف ، آماده پرینت می باشد

دانلود منابع و خدمات مرجع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

دانلود منابع و خدمات مرجع  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود 
 منابع و خدمات مرجع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود منابع و خدمات مرجع 
 رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت
 فروشگاه فایل
دسته بندی کتابداری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 2196 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 122

منابع و خدمات مرجع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

توضیحات محصول :کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی (کتابدرای سابق)  ویژه کنکوریها-

مرجع شناسی  
اصول کار مرجع
3نوع منبع مرجع داریم
1- فارسی و عربی 2- لاتین 3- تخصصی
کتابدار مرجع کسی است که بتواند با (سرعت – دقت و صحت) از حداقل امکانات حداکثر استفاده را بکند و نیاز مراجعه
کننده را بر طرف کند
فرایند مرجع
مجموعه ای از کارهایی که کتابدار انجام می دهد تا نیاز مراجعه کننده را بر طرف سازد و او را با منابع آشنا کند و تابعی
از یک سلسله قوانین است که به آن اصول کار مرجع می گویند
مکان مرجع
مکانی که تابع اصول و قوانینی که فعالیت بتواند نیاز مراجعه کننده را بر طرف کند و باید یک کتابدار پویا و دینامیک
داشته باشد
منابع مرجع
کتاب - CD – فیلم – نوار – که کاربرد مرجع داشته باشد Format خاصی ندارد
در کار مرجع 3 فاکتور اصلی داریم
1- کتابدار مرجع 
2- نیاز مراجعه کننده 
3- منابع مرجع
سطوح کار مرجع عبارتند از
1- سطح مقدماتی
در این سطح مراجعه کننده ما نیازش را بلافاصله می تواند پاسخ بگیرد. منابع و خدمات مرجع «9»
 
 
مثلاً ارتفاع فلان قله چقدر است؟ نیاز به جستجو ازطریق کتابدار ندارد منابع ردیف اول بلافاصله در بین منابع چه
ماشینی و چه چاپی می تواند پیدا شود
مراجع کنندگان این سطح بچه های دبیرستان – کتابخانه های عمومی هستند که در این سطح بیشتر قرار دارند
2- سطح میانی
سؤالها کمی مفصل تر می شود هم لابلای منابع اول و هم منابع دوم پیدا می شود (منابع ردیف اول + دوم). 
به عنوان مثال: من روند اطلاع رسانی را در جهان می خواهم؟ به کتابشناسی اطلاع رسانی نگاه می کنیم و او را
راهنمایی می کنیم
مراجعه کنندگان این سطوح بیشتر دانشجویان در مقاطع کاردانی و کارشناسی هستند. در لابلای آن منابع خیلی کار
ندارد و فوری جواب نمی گیرد
3- سطح پیشرفته
کمتر به منابع ردیف اول کار داریم. منابع ردیف دوم و جستجو در پایگاههای اطلاع رسانی
مثال: مقایسه روند اطلاع رسانی در ایران و انگلیس و اروپا؟ این مطلب کار زیادی می برد مراجعه کننده این سطوح
محققین و دانشمندان و دانشجویانی که فارغ التحصیل شده اند یا در دورة کارشناسی ارشد و دکتری مشغول هستند
اساتید و پژوهش گرها.

Pdfنوع فایل:

  سایز: 2.14Mb

 

 تعداد صفحه:122

دانلود منابع و خدمات مرجع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی





امتیاز :


طبقه بندی: ،
منابع و خدمات مرجع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی ,

تاريخ : 3 خرداد 1396 | 11:53 | نویسنده : جلالي | بازدید : 0
مدیریت منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

این فایل درقالب پی دی اف ، آماده پرینت در 106صفحه می باشدکتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشدرشته (کتابدرای سابق) ویژه کنکوریها به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

دانلود مدیریت منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

دانلود مدیریت  منابع  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود 
 مدیریت منابع  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 دانلود مدیریت منابع  
 رشته علم اطلاعات و دانش شناسی 
 کسب درآمد اینترنتی 
 کسب درآمد از اینترنت  
 فروشگاه فایل
دسته بندی کتابداری
فرمت فایل pdf
حجم فایل 2037 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 106

مدیریت منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

توضیحات محصول :کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد  رشته علم اطلاعات و دانش شناسی (کتابدرای سابق)  ویژه کنکوریها- به همراه تست ها و پاسخ تشریحی 

فصل اول: کلیات مجموعه سازی و انتخاب
کلیه فعالیتهایی را که در کتابخانه انجام می شود را در سه گروه عمده می توان طبقه بندی کرد
1-مجموعه سازی 2-سازماندهی 3-اشاعه اطلاعات 
اولین فعالیتی که درکتابداری انجام می شود مجموعه سازی است.دو مورد دیگر نیز تحت تاثیر مجموعه سازی قراردارد
سازماندهی اطلاعات از وقتی شروع می شود که منابع تهیه می گردد و همچنین اشـاعه اطلاعـات نیـز براسـاس منـابع و
اطلاعاتی که در کتابخانه وجود دارد و یا امکان دسترسی به آن هست انجام می شود
مجموعه سازی
عمل یا فرآیند انتخاب، تهیه، خرید یا سایر روشهای دسترس پذیرساختن محتـوای منـابع اطلاعـاتی مـورد نیـاز جامعـه
کتابخانه می باشد. مجموعه سازی شامل فعالیتهای مختلفی می باشد که با شناسایی جامعه کتـاب و نیازهـای اطلاعـاتی
آنها شروع می شود و برای تهیه این منابع از روشهایی مانند سفارش، اهدا، مبادله و غیره استفاده می شـود و بـا ارزیـابی
مجموعه و وجین پایان می یابد
مجموعه سازی برای افراد خاصی انجام می شـود کـه کتابخانـه وظیفــۀ ارائـه خـدمات بـه آنهـا را دارد و ممکـن اسـت
درهرکتابخانه متفاوت باشند به این افراد جامعه کتابخانه می گویند
- کمبود مالی 
که یکی از محدودیهای مجموعه سازی می باشد. با ایجاد پدیدة انفجار اطلاعات اگـر قرارباشـد کـه افـزایش مجموعـه بـا
افزایش و رشد انتشارات هم قدم باشد باید بودجه مالی هم به همان اندازه افزایش پیداکند که معمولاَ چنین چیزی امکان
ندارد
-کمبود نیروی انسانی و فضا
افزایش یافتن مجموعه، نیاز به فضای کافی و نیروی متخصص برای انجام مراحل مربوط به مجموعه سازی، سازماندهی و
اشاعۀ اطلاعات دارد که نیاز به بودجۀ مالی بیشتری دارد و معمولاً چنین چیری امکان نمی یابد
آزمون فصل اول 
1-اولین فعالیتی که در کتابخانه انجام می شود و نخستین رکن کتابداری کدام است؟ 
1)مجموعه سازی 2)سازماندهی 
3)آماده سازی 4)فهرست نویسی 
2- منابع کتابخانه از چه طریقی تهیه می شود؟ 
1)خرید وسفارش 2)اهداء 
3)مبادله 4)هرسه مورد 
3- افراد خاصی که کتابخانه وظیفۀ ارائۀ خدمات به آنها را دارد چه نام دارند؟ 
1)دانشجویان 2)جامعۀ کتابخانه 
3) دانش آموزان 4)متخصصان 
4-امروزه در مجموعه سازی سیاست........... به سیاست ................ تغییریافته است
1)نگهداری، دسترسی 2)دسترسی،نگهداری 
3)خرید،اهداء 4)امانت بین کتابخانه ای، نگهداری 
5-آلودگی اطلاعات و یا اضافه بار اطلاعاتی به چه معناست؟ 
1)بیشتر اطلاعات در اینترنت بی ارزش هستند
2)کلیۀ اطلاعات اینترنتی با ارزش اند 
3) درکنار اطلاعات با ارزش بسیاری از اطلاعات که ارزش محتوایی زیادی ندارد منتشر می شود
4)باعث ایجاد آلودگی صوتی می شود 
پاسخنامه فصل اول 
1-گزینه ی«1» 
2-گزینه ی«4» 
3-گزینه ی«2» 
4-گزینه ی«1» 
5-گزینه ی«3»

Pdfنوع فایل:

  سایز: 1.98Mb

 

 تعداد صفحه:106

دانلود مدیریت منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی





امتیاز :


طبقه بندی: ،
مدیریت منابع رشته علم اطلاعات و دانش شناسی ,

خرید سی سی کم خرید سی سی کم